Het rapport “Het jonge kind in een snel veranderende stad – Onderwijskansen in Leiden: doelgroepen, motieven, instituties en beleid” hebben we geschreven in opdracht van SPL Opvang, JES Rijnland en GGD Hollands Midden in partnerschap met Gemeente Leiden. Het is een kwalitatieve beschrijving van de populatie van de Leidse voorschool, op basis van de ervaring, visie en perceptie van de mensen die in die voorschool werken. Inclusief een typologie van deze populatie. De beschrijving is gericht op het opsporen en remediëren van het risico van jonge kinderen om bij de entree in het basisonderwijs al op een onoverbrugbare taalachterstand (en daarmee onderwijsachterstand) te staan ten opzichte van hun leeftijdsgenoten.